Samanta Matejčić Čotar

Hrvatska je zemlja bogate kulture i mnogi se spomenici nalaze na UNESCO-ovom Registru zaštićenih kulturnih dobara. U ovoj igri predstavljena su neka djela nematerijalne kulturne baštine na način da učenici pretraživanjem referentnih izvora literature istraže neke pod kulturnih dobara te na kraju provjere svoje znanje o naučenom.

Gotov materijal

Hrvatska kulturna baština

Povodom Noći knjige osmišljena je edukativna igra za učenike trećih i četvrtih razreda kao poticaj za usvajanje znanja o našem poluotoku koristeći se referentnom zbirkom. 

Istraži Istru u Noći knjige

istrazi-istru

Prema video materijalu samostalan rad i istraživanje učenika

Marina Arambašić

Video uputa za učenike nastala za vrijeme nastave na daljinu o korištenju IKT. Ova video uputa namjenjena je učenicima razredna nastave za korištenje alata Canva te kreiranje vlastitog postera na temu COVID - 19. 

Ovaj materijal povezuje sadržaje nastave prirode i društa usmjerenih na brigu o vlastitom zdravlju  zdravstveni odgoj učenika te međupredmetne teme uporaba IKT-a  osobni i socijalni razvoj i zdravlje. 

Upute za učenike - izrada plakata u Canvi

video-za-ucenike-k

Uz pomoć videa samostalan rad učenika u alatu Avatar maker

Video uputa za učenike nastala na daljinu o korištenju IKT-a u nastavi. Ova video uputa namjenjena je učenicima razredne nastave o izradi avatara u alatu Avatar maker. Video uputa vodi učenike u uređenju i dizajnu njihovog vlastotg avatara.

Avatar - kako ga izraditi

avatar-kako-ga-izr

Perica Šutić

Scenarij prikazuje nastavni sat obrade novog gradiva iz predmeta Priroda i društvo za učenike 2. razreda osnovne škole na temu Ljeto u zavičaju. Mrežni alati koji su predstavljeni scenarijem mogu poslužiti za obradu novog gradiva, usustavljivanje naučenog te kao samoprocjena za učenike.

Ljeto u zavičaju - obrada

ljeto-u-zavicaju-o

Scenarij prikazuje jedan nastavni sat iz predmeta Priroda i društvo za učenike 2. razreda osnovne škole na temu Proljeće u zavičaju. Mrežni alati koji su predstavljeni scenarijem mogu poslužiti za obradu novog gradiva, usustavljivanje naučenog te kao samoprocjena za učenike.

Proljeće u zavičaju - obrada

proljece-u-zavicaju

Anela Crnogorac

Nastavna priprema za izvođenje školskog sata u korelaciji predmeta Hrvatski jezik i programa školske knjižnice KIP u 6.razredu. Sat je izveden u informatičkoj učionici jer su učenicima potrebna računala za rad.


Cilj je upoznati izvore znanja i informacija na internetu, načine njihove uporabe u svrhu proširivanja znanja i samostalnog pretraživanja mrežnih stranica s temama iz hrvatskog jezika i književnosti.


Samostalno pretraživanje informacija  na internetu

samostalno-pretraziv

Mirta Ambruš Maršić

Mirela Babić

Danijel Eskeričić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Ljiljana Igrić

Marica Antić

Ivana Andrić

doc. dr. sc. Marijana Hraski

Alka Vrsalović

doc. dr. sc. Vesna Deželjin

izv. prof. dr. sc. Kristina Kocijan

Sanja Barić

Sonja Lušić Radošević

Elena Paulišić

Matea Jonjić

Goran Laslavić

Željka Drniković

Učenici koriste digitalne uređaje i programe te ih koriste u različitim situacijama. Razvijaju svijest o njihovom primjerenom i svrsishodnom korištenju.

To nisu samo igračke!

Ivana Gugić

Zrinka Šimunović

Anita Križanac Rašić

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

Andrea Brzac

Ksenija Gluhak

Učenici se samostalno koriste odabranim programima i digitalnim uređajima  procjenjuju ih te procjenjuju njihovu učinkovitost.

Znam i mogu!

Nataša Sajko

doc. dr. sc Katarina Aladrović Slovaček

Suzana Anić-Antić

izv. prof. doc. dr. sc. Kristina Kocijan

Lovorka Cesarec Ban

Učenici razvijaju pozitivne obrasce ponašanja u online okruženju te usvajaju pravila sigurnog korištenja uređaja i programa. Uspoređuju ponašanje i djelovanje u stvarnom i online okruženju.

Ispred i iza zaslona – sve sam to ja

Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije